本文摘要：4月20日24日，许昌科技学校举办第三届学生(社团)技能竞赛周。与往年有所不同，此次活动全部由该校学生社团组织积极开展，老师只负责管理指导，很大地磨练了学生的能力。 据理解，该校本届学生(社团)技能竞赛周共计24个比赛项目，参赛学生约1000名。 该校重新组建了以学生为主体的梦之队工作团队，让学生参予进去，负责管理本次活动的进、闭幕式全程活动策划，充份培育学生们的团队精神，充分发挥团队的协作能力。

4月20日24日，许昌科技学校举办第三届学生(社团)技能竞赛周。与往年有所不同，此次活动全部由该校学生社团组织积极开展，老师只负责管理指导，很大地磨练了学生的能力。　　　　据理解，该校本届学生(社团)技能竞赛周共计24个比赛项目，参赛学生约1000名。

该校重新组建了以学生为主体的梦之队工作团队，让学生参予进去，负责管理本次活动的进、闭幕式全程活动策划，充份培育学生们的团队精神，充分发挥团队的协作能力。　　　　许昌科技学校校长何军卿回应，技能竞赛是职教学生自学和低收入的助推器，是职业学校教育教学改革的牵引车，是全校师生职业技能展出的大舞台。该校举办技能竞赛周活动，目的让学生扩展视野、非常丰富科学知识、提高综合素质、培育团队意识与合作精神。　　　　技能竞赛周的举行，不仅非常丰富了学生的校园文化生活，展现出了学生的专业风采，同时给了学生一个展现出自我的平台，这对于更进一步增进职业学校教育教学水平的提升，前进理论与实践中、教学与管理、自学与工作、技能与素质、低收入与创业结合的一体化教学改革将起着很大地推展起到。

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